RILEVAZIONE ON-LINE SUI PROCESSI INNOVATIVI
PREVISTI DAL D.Lvo n. 59 del 2004
(da un modello dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto)

SCUOLA PRIMARIA - ANNO SCOLASTICO 2004-05

1) Orario delle attività didattiche
Inserire il numero di alunni suddiviso per classi e per tipologia oraria
	1ª classe	2ª classe	3ª classe	4ª classe	5ª classe	
solo orario obbligatorio (891 ore annue, pari a 27 settimanali)						
orario obbligatorio + facoltativo (990 ore annue, pari a 30 settimanali)						

1.1) Orario mensa + eventuale dopomensa
n° totale degli alunni dell’istituto che frequentano il tempo mensa:
[      ]	A) fino a 5 ore settimanali
[      ]	B) da 6 a 10 ore settimanali

2) Collocazione delle attività facoltative opzionali nell’orario settimanale
[ ]  A1) solo al mattino
[ ]  A2) solo al pomeriggio
[ ]  A3) sia al mattino che al pomeriggio	[ ]  B1) in ore iniziali e/o finali rispetto alle ore obbligatorie
[ ]  B2) interposte alle ore obbligatorie	

3) Modalità di svolgimento ore facoltative opzionali (sono possibili risposte multiple)
[ ]  A) con l’intera classe
[ ]  B) con gruppi della stessa classe
[ ]  C) con alunni di classi diverse

4) Lingua inglese nell’orario obbligatorio (27 ore settimanali)
Ore settimanali di lingua inglese (nel caso di orari diversi per plesso, indicare il modello prevalente)
classi prime	classi seconde	classi terze	classi quarte	classi quinte	

4.1) Docenti che impartiscono l’insegnamento di inglese
	specializzati	specialisti	
docenti a tempo indeterminato			
docenti a tempo determinato   			

5) Tecnologia e informatica
Come viene realizzato nei piani di studio personalizzati l’insegnamento di tecnologia e informatica?
[ ]  A) con un insegnante specifico
[ ]  B) con il contributo di più docenti dell’équipe

6) Attività facoltative opzionali
[       ]  A) n° totale alunni che hanno scelto le attività facoltative opzionali
[       ]  B) n° classi in cui tutti gli alunni hanno scelto le attività facoltative opzionali

7) Attività
Indicare la percentuale media di scelta rispetto al totale delle attività facoltative opzionali (la somma deve essere uguale a 100)
[       ] %    - A) Ampliamento di discipline già previste dalle indicazioni nazionali
[       ] %    - B) Recupero e sviluppo degli apprendimenti
[       ] %    - C) Attività espressive (es. teatro, pittura, giornalino scolastico...)
[       ] %    - D) Attività motorie e di gioco sport
[       ] %    - E) Attività musicali
[       ] %    - F) Seconda lingua straniera
[       ] %    - G) Laboratorio informatica

8) Progettazione didattica e documentazione
A che livello è stata avviata l’analisi delle indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati?
[ ]  A) a livello iniziale
[ ]  B) a livello avanzato

9) Portfolio
A che livello è stata approfondita la tematica del portfolio?
[ ]  A) a livello iniziale
[ ]  B) a livello avanzato

10) Funzione tutoriale
In relazione alla funzione tutoriale ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) sono stati esaminati i contenuti della funzione
[ ]  B) sono stati deliberati da parte del collegio dei docenti i criteri per l’assegnazione della funzione
[ ]  C) è stata attivata la funzione tutoriale

11) Per la realizzazione dell’offerta formativa proposta sono state raggiunte intese con gli Enti Locali in merito a ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) organizzazione del servizio mensa
[ ]  B) organizzazione dei trasporti
[ ]  C) integrazione con proposte formative presenti nel territorio
[ ]  D) altro (specificare con non più di 5 parole) [___________(campo libero, da 50 caratteri)__________]

12) La riforma è stata presentata ai genitori ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) nelle Assemblee di circolo
[ ]  B) nelle Assemblee di interclasse
[ ]  C) ai Rappresentanti dei genitori nei Consigli di interclasse/circolo
[ ]  D) con l’invio di documenti illustrativi
[ ]  E) altro (specificare con non più di 5 parole) [___________(campo libero, da 50 caratteri)__________]

13) La riforma è stata presentata ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) dal Dirigente Scolastico
[ ]  B) dai Docenti
[ ]  C) da altri esperti esterni

RILEVAZIONE ON-LINE SUI PROCESSI INNOVATIVI
PREVISTI DAL D.Lvo n. 59 del 2004
(da un modello dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto)

SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO – CLASSI PRIME
ANNO SCOLASTICO 2004-05

1) Orario settimanale
Indicare il numero di alunni presenti nelle classi prime suddividendolo per la tipologia di orario (escluso il tempo mensa + eventuale dopomensa).
ore	27	28	29	30	31	32	33	
numero alunni								

1.1) Orario mensa + eventuale dopomensa
[       ]   A) n° totale alunni presenti nelle classi prime che frequentano il tempo mensa	B) tempo mensa + eventuale dopomensa per ogni rientro:
[ ]  A) 1 ora
[ ]  B) 1 ora e mezza
[ ]  C) 2 ore	

2) Collocazione ore facoltative opzionali nell’orario settimanale
[ ]  A1) solo al mattino
[ ]  A2) solo al pomeriggio
[ ]  A3) sia al mattino che al pomeriggio	[ ]  B1) in ore iniziali e/o finali rispetto alle ore curricolari obbligatorie
[ ]  B2) interposte alle ore obbligatorie	

3) Modalità di svolgimento ore facoltative opzionali ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) con l’intera classe
[ ]  B) con gruppi della stessa classe
[ ]  C) con alunni di sezioni diverse

4) Ore di compresenza per le attività di laboratorio
Sono state predisposte ore di compresenza per le attività di laboratorio?
[ ]  Sì 				[ ]  No

5) Per l’anno scolastico 2004-05 è stato predisposto
[ ]  A) un orario annuale fisso
[ ]  B) un orario annuale flessibile
           B1) specificare la/le tipologia/e di flessibilità [___________(campo libero, da 100 caratteri)__________]

6) Autonomia didattica
6.1) ha adottato margini di flessibilità e di compensazione tra discipline entro il 15% (ex artt. 4-12 DPR 275/99)?
[ ]  Sì 				[ ]  No

6.2) E’ stata ridotta la durata dell’ora di lezione?
[ ]  Sì 				[ ]  Solo in alcune classi prime			[ ]  No

6.2 bis) Se sì (anche solo in alcune classi), indicare la durata:
[ ]  A) 45’
[ ]  B) 50’
[ ]  C) 55’
[ ]  D) Altro, specificare [__(campo libero, da 10 caratteri)__]

7) QUOTA OBBLIGATORIA (27 ore)
Riportare nella tabella seguente per ciascuna attività il monte ore annuale previsto nelle classi prime.
[      ]	A) Italiano
[      ]	B) Storia
[      ]	C) Geografia
[      ]	D) Matematica
[      ]	E) Scienze e tecnologia
[      ]	F) 1ª lingua comunitaria (inglese)
[      ]	G) 2ª lingua comunitaria (indicare quale: [__(campo libero, da 15 caratteri)__])
[      ]	H) Arte e immagine
[      ]	I) Musica
[      ]	L) Scienze motorie e sportive

7.1) QUOTA FACOLTATIVA OPZIONALE
Indicare in ognuno dei 4 riquadri sottostanti l’incidenza media di utilizzo della quota facoltativa opzionale in valori percentuali, tenendo presente che in ogni riquadro il totale dovrà essere uguale a 100.
A+B+C	[       ] %    A) Potenziamento disciplinare
[       ] %    B) Recupero disciplinare
[       ] %    C) Altre attività	

A - Potenziamento disciplinare	[       ] %    A1) Italiano, Storia, Geografia
[       ] %    A2) Matematica, Scienza e Tecnologia
[       ] %    A3) Lingue comunitarie
[       ] %    A4) Arte e immagine, Musica, Scienze motorie e sportive	

B - Recupero disciplinare	[       ] %    B1) Italiano, Storia, Geografia
[       ] %    B2) Matematica, Scienza e Tecnologia
[       ] %    B3) Lingue comunitarie
[       ] %    B4) Arte e immagine, Musica, Scienze motorie e sportive	

C – Altre attività	[       ] %    C1) Espressive, artistiche, musicali
[       ] %    C2) Ludico - sportive
[       ] %    C3) Informatiche, tecniche
[       ] %    C4) Attività trasversali (orientamento, metodo di studio, studio assistito...)
[       ] %    C5) Altro	

D) Indicare con X le lingue comunitarie utilizzate per le attività indicate nei precedenti riquadri A e B
	inglese	francese	tedesco	spagnolo	
A – potenziamento disciplinare					
B – recupero disciplinare					

8) Progettazione didattica e documentazione
A che livello è stata avviata l’analisi delle indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati?
[ ]  A) a livello iniziale					[ ]  B) a livello avanzato

9) Portfolio
A che livello è stata approfondita la tematica del portfolio?
[ ]  A) a livello iniziale					[ ]  B) a livello avanzato

10) Funzione tutoriale
In relazione alla funzione tutoriale ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) sono stati esaminati i contenuti della funzione
[ ]  B) sono stati deliberati da parte del collegio dei docenti i criteri per l’assegnazione della funzione
[ ]  C) è stata attivata la funzione tutoriale

11) Per la realizzazione dell’offerta formativa proposta sono state raggiunte intese con gli Enti Locali in merito a ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) organizzazione del servizio mensa
[ ]  B) organizzazione dei trasporti
[ ]  C) integrazione con proposte formative presenti nel territorio
[ ]  D) altro (specificare con non più di 5 parole) [___________(campo libero, da 50 caratteri)__________]

12) La riforma è stata presentata ai genitori ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) nelle Assemblee di istituto
[ ]  B) nelle Assemblee di classe
[ ]  C) ai Rappresentanti dei genitori nei Consigli di classe/istituto
[ ]  D) con l’invio di documenti illustrativi
[ ]  E) altro (specificare con non più di 5 parole) [___________(campo libero, da 50 caratteri)__________]

13) La riforma è stata presentata ( sono possibili risposte multiple):
[ ]  A) dal Dirigente Scolastico
[ ]  B) dai Docenti
[ ]  C) da altri esperti esterni