SCHEDA di CANDIDATURA

alla selezione per l'individuazione delle istituzioni scolastiche 
ai sensi del D.M. n° 8 del 31 gennaio 2011

Istituzione Scolastica		
Denominazione		
Comune		
Provincia		
Indirizzo		
Indirizzo  e mail		
Telefono		
Cod. meccanografico		
Dirigente scolastico		
Docente referente musica		

CHIEDE
di partecipare alla selezione per l’individuazione delle istituzioni scolastiche per lo svolgimento di attività musicali di cui al D.M. 8/2011 

DICHIARA
- disponibilità ad attivare specifici corsi di pratica musicale per allievi di scuola primaria destinati ad implementare l’ approccio alla pratica corale e strumentale e a fornire competenze utili alla prosecuzione di uno strumento musicale;						SI  (  )          NO  (  )

- disponibilità ad essere sede di corso per azioni formative rivolte agli insegnanti, a supporto per l’apprendimento pratico della musica;						SI  (  )          NO  (  )

- disponibilità a consolidare reti territoriali per lo sviluppo della cultura e della pratica musicale nelle scuole, attivando risorse locali, in un’ ottica di sussidiarietà.    														SI  (  )          NO  (  )
								
REQUISITI  PREFERENZIALI (ex DM 8/2011, art. 5 co. 2)

A)Disponibilità di adeguate risorse strutturali, nonché  di strumentazione e di attrezzature musicali presenti 
	 SI  NO

(Se SI Specificare  la presenza di laboratori di pratica corale o strumentale, quanti e quali strumenti sono presenti)

	
B) Piano dell’offerta formativa e sviluppo di iniziative indirizzate alla valorizzazione dell’apprendimento musicale
(Allegare estratto del POF )
	Indicare  le eventuali esperienze pregresse

□ progetto nazionale “Musica 2020”
□ laboratorio musicale con finanziamenti MIUR “Progetto Speciale Musica”
□ laboratori ed iniziative con finanziamenti Programma MIUR “Scuole Aperte”
□ iniziative musicali con finanziamenti progetti regionali e/o enti locali 
specificare ______________________________________________________
________________________________________________________________
□ presenza stabile di gruppi musicali (coro, orchestra, teatro, etc.)
specificare ______________________________________________________
□ attuazione del curricolo verticale di musica (con coinvolgimento scuole infanzia e secondaria I grado)
□ iniziative musicali organizzate in occasione della Settimana nazionale della musica a scuola
□ partecipazioni a Rassegne di carattere regionale, provinciale o locale
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
□ altro (specificare, max 100 caratteri)________________________________________________________
	
C) Collaborazioni con istituzioni, enti e associazioni di comprovata qualificazione nell’apprendimento musicale dell’infanzia o nella didattica della musica	

	
D)Disponibilità di personale qualificato (specificare numero docenti coinvolti, ruolo di appartenenza e titoli di studio ex art. 3 co. 1 DM 8/2011)	•	Personale docente scuola primaria, compreso nell’organico in possesso di specifici titoli  di cui all’art 3 D.M. 8/2011 (specificare elenco nominativo e titoli in loro possesso) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•	docenti di scuola secondaria di I o di II grado eventualmente disponibili in altri istituti della costituenda rete, in possesso dei titoli di cui all’art 3 del D.M. 8/2011 o appartenenti alle classi di concorso A031 – A031 – A077
(Specificare elenco nominativo docenti , titolo posseduto e/o tipologia di cattedra avendo cura di indicare se in via previsionale risulterebbe in soprannumero   nella scuola o disponibile ad un impegno di servizio aggiuntivo – L’Ufficio valuterà autonomamente eventuali situazioni di esubero)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•	esperti esterni (solo per prestazioni parziali di rinforzo)
       Specificare elenco nominativo docenti e qualifica________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	
E) Adesione al progetto di enti, fondazioni, soggetti pubblici e privati disponibili a sostenere, finanziare ovvero cofinanziare le attività.
(specificare le modalità di partecipazione)	

	

CARATTERISTICHE DELLA RETE

	Rete in fase di costituzione 			Rete già costituita

Elenco degli eventuali partner della Rete 	

	
Motivazioni e finalità
(min 500)	

	

ELEMENTI ESSENZIALI RIGUARDANTI I CORSI DI MUSICA DESTINATI AGLI ALUNNI

(classi terza, quarta e quinta di scuola primaria)
Descrizione sintetica del progetto ed indicazione dell’ambito  di attività
(Didattica vocale o strumentale, metodologie, modalità di verifica)
Min 500 caratteri
Max 2000 caratteri	

	
Destinatari	□ scuola primaria                           n° ____
attività rivolte a: 
•	classi intere
•	gruppi interclasse
•	  piccoli gruppi   	
Articolazione oraria	□ un’ora
□ due ore
□ altro (specificare)	
Ore settimanali curricolari di musica (nell’orario obbligatorio di base)		
Ore settimanali aggiuntive di musica	Numero ore settimanali aggiuntive per gruppo n° ____
	
Modalità di svolgimento

	
	
Modalità di verifica

	
Documentazione prevista	

	

•	Si allegano:
•	estratto del POF riguardante le attività musicali,
•	copia di convenzioni e/o protocolli di rete ( esistenti o eventuali)
•	altra documentazione: ___________________

Data ___________________

	IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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