Griglia per la valutazione della prova orale e calcolo del punteggio

Rispetto ai criteri di valutazione della prova orale, la commissione della Classe di Concorso A033  decide di adattare  i   macro-indicatori utilizzati nella correzione delle prove scritte e pratiche, declinandoli  con appropriati descrittori come  sotto indicato .-
Ad ogni  indicatore -  e  di conseguenza ai corrispettivi descrittori -  è  assegnato  un peso  diverso in ragione della significatività/importanza  che la stessa commissione ha ad esso attribuito.
Considerato che la valutazione massima è espressa in 40/40, ai cinque macro indicatori sono stati attribuiti le seguenti percentuali ed i corrispondenti punteggi:
1.  P E R T I N E N Z A ( progettazione didattica e competenza metodologica): 40% uguale punteggio massimo 16;
2. COMPLETEZZA E CAPACITA’ COMUNICATIVA (padronanza dei contenuti disciplinari, coerenza tra tempo a disposizione e presentazione) : 30% uguale punteggio massimo 12;
3. LINGUAGGIO SPECIFICO (lessico disciplinare, tecnologia dell’informazione e della comunicazione) : 20% punteggio massimo 8;
4. ORIGINALITA' (utilizzo di particolari strategie didattiche e tecniche espositive) : 5% punteggio massimo 2  .
5. CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA (capacità di conversazione nella lingua straniera prescelta Liv.B2 del Quadro comune europeo di riferimento per le Lingue): 5% punteggio massimo 2.

Superano la prova orale i candidati che ottengono una votazione minima pari a 28/40.
Il punteggio  riportato per ogni descrittore  verrà contrassegnato con una crocetta.

Giorno: …………………….   Candidato/a: …………………..……

1.  P E R T I N E N Z A

a.1) Esposizione che denota ottime capacità di progettazione didattica e  competenze di tipo metodologico : punti   16
       
b.1) Esposizione che denota buone capacità di progettazione didattica e  competenze di tipo metodologico  : punti 12

c.1) Esposizione che denota discrete capacità di progettazione didattica e  competenze di tipo metodologico  : punti 8

d.1) Esposizione che denota sufficiente capacità di progettazione didattica e minime  competenze di tipo metodologico  : punti 4

e.1)  Esposizione che denota un’ insufficiente  capacità di progettazione didattica e  nessuna  competenze di tipo metodologico  : punti 0

2. COMPLETEZZA E CAPACITA’ COMUNICATIVA

a.2) Presentazione organica, esauriente, adeguata al tempo a disposizione  e con un livello ottimo di conoscenze disciplinari 
ed uso delle tecnologie : punti 12

b.2) Presentazione sostanzialmente esauriente , sufficientemente  adeguata al tempo a disposizione e con un buon livello di conoscenze disciplinari 
ed uso delle tecnologie : punti  8

c.2) Presentazione ripetitiva  nelle modalità , nei contenuti  trattati , sproporzionata rispetto  al tempo a disposizione e con un livello sufficiente livello di conoscenze disciplinari ed uso delle tecnologie :   : punti 4

d.2) Presentazione generica superficiale inadeguata rispetto  al tempo a disposizione, con un insufficiente livello di conoscenze disciplinari ed uso delle tecnologie: punti 0

3. LINGUAGGIO SPECIFICO

a.3) Utilizzo degli strumenti e del  linguaggio tecnico specialistico contestualizzato,  coerente con l’esposizione : punti  8

b.3) Utilizzo parziale degli strumenti e del  linguaggio tecnico specialistico: punti  4

c.3)  Linguaggio generico, impreciso e superficiale. Utilizzo non appropriato del lessico e delle  strutture  della lingua straniera prescelta : punti 0

4. ORIGINALITA'

a.4) Varietà di tecniche comunicative, collegamenti interdisciplinari, pluralità di strumenti utilizzati: punti 4

b.4) Esposizione elementare e / o con  elementi ripetitivi e mnemonici, senza alcun riferimento alle  tecnologie dell’informazione e della comunicazione : punti  0

5.  CONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA

a.5) Interazione opportuna e appropriata con un buon livello di utilizzo del lessico e delle strutture della lingua straniera prescelta: punti 2

 b.5) Interazione accettabile con un sufficiente livello di utilizzo del lessico e delle strutture della lingua straniera prescelta: punti 1

c.5) Interazione assente e insufficiente livello di utilizzo del lessico e delle strutture della lingua straniera prescelta: punti  0.

Voto  finale   = somma dei punteggi attribuiti a ciascun indicatore