Paese delle Fiabe

Undicesima edizione
Tema: "Le ali"

Paese delle fiabe - Regolamento 2010
Scadenza 31/01/2010

L'Ufficio scolastico regionale per l'Umbria, la Provincia di Perugia ed il Comune di Castel Ritaldi collaborano ormai da nove anni affinché il progetto" Il Paese delle Fiabe", unitamente al recente percorso di formazione per adulti, abbia buon esito.

Leggere, giocare, pensare e scrivere una fiaba: penso che sia stata un'esperienza comune a molti di noi.

Un'esperienza utile per governare l'emotività, ma anche per elevare la personale consapevolezza nella relazione comunicativa.

La narrazione da sempre costituisce per la didattica veicolo di apprendimento mediante l'interdipendenza dell'ascoltare, parlare, leggere e scrivere, secondo le diverse funzioni e varietà della lingua, dirette sia al dominio dei contenuti sia alla graduale acquisizione della correttezza formale.

Come diritto fondamentale, l'uso del linguaggio in tutta la varietà delle sue funzioni e forme, nonché lo sviluppo delle capacità critiche nei confronti della realtà ha una sua evidente centralità poiché di esso si avvalgono tutte le altre discipline per elaborare e comunicare i propri processi e contenuti; quindi quale veicolo migliore del testo narrativo per accompagnare verso la maturazione delle competenze linguistiche i nostri ragazzi?

La fiaba intesa quindi come testo narrativo, "prima spiegazione generale dell'esistenza", che costituisce per i giovani un vero e proprio viaggio d'iniziazione alla vita.

Un viaggio che porta alla scoperta dell'ignoto da sfidare e vincere per poi tornare, cresciuti e ormai adulti, al proprio mondo consueto.

Riflettendo sull'evoluzione dell'essere umano, ritengo che l'utilizzo delle fiabe, favole e leggende consenta al bambino di vivere esperienze emotivamente forti, che correlano la mente e il cuore, e che gli permettono di "ritrovare la strada di casa", costituendo una guida piacevole e sicura nel vivere le esperienze quotidiane.

Non si vuole far riferimento alle teorie di autorevoli pedagogisti e studiosi e neanche all'importanza dell'acquisizione di precise competenze teoriche e pratiche relativamente alla fantasia e all'immaginazione dei giovani attraverso l'uso della fiaba nella didattica, ma con questa pubblicazione, si vuole sicuramente ricordare quanto ha inciso in ognuno di noi tale esperienza e quanto valga la pena perpetuare nel tempo questo straordinario modo di fare cultura.

Nicola Rossi
Direttore generale
Ufficio scolastico regionale per l'Umbria

Elenco dei premiati 2009

Categoria A (3-6 anni)

1° Premio: "Se guardi un anello non ci vedi solo un gioiello..."
Scuola dell'infanzia " Le corone" II circolo Spoleto (PG)

2° Premio: "L'anello dell'orchessa"
Scuola dell'infanzia Sez. D 7° Circolo didattico di Perugia

Segnalati

"Il pesce farfalla"
Scuola dell'infanzia San Feliciano - Direzione didattica di Magione (PG)

"L'anello magico"
Istituto comprensivo "Garibaldi" Scuola dell'infanzia "Marconi" di Cinisello Balsamo (MI)

Categoria B (7-10 anni)

1° Premio: "Codacorta e l'anello fastidioso"
Valerio Carlo Di Pietro di Assisi (PG)

Categoria C (11-13 anni)

1° Premio: "L'anello di congiunzione"
Nicolae Cosmin Di Pietro di Assisi (PG)

2° Premio: "Gli anelli del destino"
Giulia Catagna di Montuolo (LU)

Segnalati

"L'anello dei due mondi"
Alice Castellani di Bussolegno (VR)

Categoria D (14-18 anni)

1° Premio: "Il cuore dell'anello"
Benedetta Venarucci di Assisi (PG)

Categoria E (oltre 18 anni)

1° Premio: "Sofia e l'anello mancante"
Elisabetta Comastri di Spoleto (PG)

2° Premio: "Tondo naturale"
Alessandra Columbaro di Paderno d'Adda (LC)

Segnalati

"L'anello del gran re"
Valentina Trona di Perugia

"L'anello della stria"
Elena Rigolon di Brentola (VI)