Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria
Servizio Ispettivo
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Perugia, 30 maggio 2005

Oggetto: Indagine dell’Osservatorio permanente delle attrezzature tecnologiche

La Direzione Generale dei Servizi Informativi del M.I.U.R. ha inviato a tutte le scuole la comunicazione prot. n. 2125, del 18 maggio 2005, con la quale le istituzioni scolastiche sono invitate a partecipare a un’indagine avviata dall’Osservatorio permanente delle attrezzature tecnologiche per la didattica, riguardante l’uso di software di tipo Opensource.

Ritengo doveroso far seguire a quella nota alcuni chiarimenti, derivanti anche da quanto puntualizzato in un recente incontro tenutosi sull’argomento al Ministero con tutti i referenti regionali.

L’indagine suddetta intende riferirsi non soltanto al software propriamente definito Opensource, ma anche a tutti quei sistemi informatici e a quei programmi per elaboratore che ricadono in altre tipologie similari (‘software libero’, ‘free software’, ‘software non proprietario’, ‘software a codice sorgente aperto’), per i quali globalmente è stato coniato il termine FLOSS, che sta per ‘Free’/’Libre’/’Open Source’ Software.

Esempi piuttosto noti di software di questo genere sono non soltanto il sistema operativo Linux, nelle varie distribuzioni (Mandrake, RedHat, Suse Debian), eventualmente adattate per ambiente didattico (es.: Eduknoppix, Ubuntu, Edulinux), ma anche numerosi programmi di produttività generati in ambiente opensource e disponibili anche per Windows e per Macintosh. Tra i più diffusi, Mozilla, Firefox (browser); StarOffice, OpenOffice (suite alternative a Microsoft Office); The Gimp, TuxPaint, Blender (grafica); Audacity, Cdex (multimedia); Nvu (realizzazione di pagine e siti web); Thunderbird (client di posta elettronica e newsreader). A questa categoria appartiene anche un ampio ventaglio di software cosiddetto d’infrastruttura, utilizzato per la gestione di reti, con connessi applicativi per la realizzazione di comunità di pratiche e per l’e-learning.

L’indagine ministeriale nasce dall’esigenza di verificare quale consistenza abbia nella scuola italiana l’uso del software sopra indicato, al fine di individuare in maniera corretta le azioni da intraprendere per una sua utilizzazione più diffusa, in considerazione anche delle possibilità sia di recupero di hardware sia di abbattimento dei costi di esercizio delle strumentazioni informatiche che dall’uso di tale software può derivare.

Le due operazioni che le istituzioni scolastiche sono invitate a fare sono:
-rilevazione dell’uso di prodotti del tipo suddetto e della produzione di applicazioni di tipo opensource;
-segnalazione di iniziative, progetti o esperienze di uso e produzione di software di tipo opensource.

Risulta chiaro che la particolare tipologia di software di cui si parla rende necessario il coinvolgimento, per una corretta effettuazione delle operazioni, del personale che sia stato effettivamente coinvolto nell’uso di tale software o nella realizzazione delle iniziative.

1 - RILEVAZIONE DELL’USO DI PRODOTTI OPENSOURCE E DELLA PRODUZIONE DI APPLICAZIONI DI TIPO OPENSOURCE

Tutte le scuole sono chiamate a effettuare entro il 2 luglio 2005 questa operazione, nel modo seguente: - collegarsi al sito
http://www.istruzione.it/area_riservata/attrezzature_tecnologiche.htm
- clic sul pulsante celeste ‘Accedi alla procedura’, sulla sinistra
- inserire i dati di accesso già utilizzati per la registrazione delle attrezzature informatiche
- compilare la scheda relativa all’uso di prodotti opensource; nel caso in cui non vi sia nella scuola alcun uso del software del tipo in questione, lasciare in bianco - in ciascuna delle 3 pagine di cui si compone la scheda - il quadratino della voce iniziale

2 - SEGNALAZIONE DI INIZIATIVE, PROGETTI O ESPERIENZE DI USO E PRODUZIONE DI SOFTWARE DI TIPO OPENSOURCE

Questa operazione riguarda soltanto le istituzioni scolastiche che vogliano inserire in un archivio nazionale, accessibile on line dal 20 giugno prossimo, una loro iniziativa ritenuta particolarmente significativa e da proporre come buona pratica, che abbia avuto come elemento qualificante l’uso oppure la realizzazione di software di tipo opensource. La segnalazione va fatta prelevando dal sito
http://www.osservatoriotecnologico.net/osspanel/default.htm l’apposita scheda, disponibile in tre formati, che dovrà essere inviata per posta elettronica entro lunedì 8 giugno a
info@osservatoriotecnologico.net.

Le scuole che si avvarranno di questa opportunità dovranno effettuare anche l’operazione descritta al punto 1 (rilevazione dell’uso di prodotti opensource) non oltre la stessa data dell’8 giugno.

Poiché dagli esiti di tale indagine, in particolare della rilevazione, potrebbero effettivamente determinarsi su larga scala scelte molto significative, con importanti ripercussioni sulla gestione dei laboratori informatici e delle attrezzature telematiche in possesso delle scuole, nonché su alcune azioni formative per il personale, invito tutti i Dirigenti scolastici a curare che venga fornita una puntuale e corretta risposta alla richiesta del Ministero.

Eventuali chiarimenti al riguardo possono essere richiesti:
- al sottoscritto: tel. 075.5828264 -
email roberto.stefanoni@istruzione.it
- al dott. Claudio Iorio: tel. 075.5828295 -
email claudio.iorio@istruzioneumbria.191.it

Confidando nella consueta positiva collaborazione, colgo l’occasione per esprimere il mio personale compiacimento per tutte le numerose iniziative di fine anno alle quali vengo chiamato a partecipare e per porgere a tutti i miei più cordiali auguri per una positiva conclusione dell’attività didattica.

F.to Il Dirigente Ispettore Tecnico
(Roberto Stefanoni)

Ai Dirigenti Scolastici delle Scuole Statali e Paritarie di ogni ordine e grado della Regione Umbria